LA LECTURE REPETITIVE : UNE METHODE POUR DEVELOPPER LA FLUIDITE ET L’AISANCE DANS L’EXPRESSION ORALE

Qu’est-ce que c’est ?

La lecture répétitive (en anglais Repeated Reading) est une méthode originellement utilisée par les enseignants de langue pour surmonter les difficultés en lecture de certains apprenants ayant des handicaps pour apprendre.

Cependant, avec les résultats encourageants obtenus, les instructeurs de langues se sont dit que tous les apprenants peuvent en bénéficier, d’où
son extension aux autres élèves n’ayant aucune difficulté à apprendre.

Objectif visé ?

L’objectif de la méthode  est de développer la fluidité et l’aisance (fluency) chez les enfants lorsqu’ils s’expriment en anglais par exemple. La méthode permet également d’ancrer le vocabulaire appris et donc de développer l’autonomie de l’apprenant à  s’exprimer oralement et couramment.

Comment ça marche ?

1)      L’enseignant choisit un texte (ici en anglais) adapté au niveau de vocabulaire des apprenants. Il ne faut pas que le texte soit trop long, sinon ça va ennuyer les élèves  (100 à 200 mots suffiront).

2)      Il le laisse aux apprenants pour une première lecture oralisée afin de relever les mots difficiles à prononcer pour eux. Il relève également les mots ou expressions qui ont besoin d’explication à la demande des apprenants.

3)      L’instructeur travaille alors avec les apprenants sur la prononciation des mots difficiles relevés à travers la consigne "Listen and repeat".     

4)      Après cette étape, les apprenants retournent au texte et l’enseignant s’assure que tous les mots sont parfaitement bien prononcés cette fois-ci. Si ce n’est pas le cas, on retourne à l’exercice "Listen and repeat" jusqu’à ce qu’un nombre satisfaisant d’apprenants puisse bien prononcer tous les mots.

5)      Les élèves commencent alors par lire le texte de façon répétée, de préférence à tour de rôle; mais ça peut se faire également en de petits groupes (lecture collective) pour gagner du temps. L’objectif est d’amener les apprenants d’un niveau de débit de mots par minute faible vers un niveau de débit de mots par minutes élevé. Une bonne manière pour mesurer le progrès accompli est d’enregistrer la lecture. Votre téléphone portable ou un enregistreur peuvent bien faire l’affaire.

Vous l’avez certainement compris, le "Repeated Reading" sera difficile à appliquer aux grands débutants. De plus, la seule manière pour savoir quel bénéfice on peut en tirer est d’essayer. Essayez donc et dites-nous ce que vous en pensez. Nous sommes ouverts à vos commentaires pour améliorer la qualité des prochains articles. Si vous avez aimé, prière partager l’article et n’oubliez pas de vous abonner à nos réseaux :   

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