ACCESS FREEDOM ENGLISH (AFE)

  Lorsque vous attendez «  Hèfun mè wè hè non su dé  » en langue fon , ce qui en français veut dire : «l’oiselet doit grandir dans son propre plumage », ça vous fait pensez à quelle personnalité politico-intellectuelle du Bénin ? A Roger Gbégnonvi bien évidement, alors ministre sous Boni YAYI, ancien Président de la République du Bénin. Il fut ministre pour une très brève période certes, mais il a su laisser à la tête du Ministère de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales un riche patrimoine qui met en relief l’importance de sauvegarder nos langues et cultures endogènes.  Nous avons récemment lu un article publié le 24 mai 2021 par la BBC intitulé " Ces langues africaines en voie de disparition : comment l'anglais peut alimenter une crise d'identité " qui mettait l’accent sur l’influence de la langue anglaise dans certains environnements socio-politiques favorables à la destruction de nos identités culturelles africaines. L’article montre à...

Qu’est-ce que c’est ? La lecture répétitive (en anglais Repeated Reading ) est une méthode originellement utilisée par les enseignants de langue pour surmonter les difficultés en lecture de certains apprenants ayant des handicaps pour apprendre. Cependant, avec les résultats encourageants obtenus, les instructeurs de langues se sont dit que tous les apprenants peuvent en bénéficier, d’où son extension aux autres élèves n’ayant aucune difficulté à apprendre. Objectif visé ? L’objectif de la méthode   est de développer la fluidité et l’aisance (fluency) chez les enfants lorsqu’ils s’expriment en anglais par exemple. La méthode permet également d’ancrer le vocabulaire appris et donc de développer l’autonomie de l’apprenant à   s’exprimer oralement et couramment. Comment ça marche ? 1)       L’enseignant choisit un texte (ici en anglais) adapté au niveau de vocabulaire des apprenants. Il ne faut pas que le texte soit trop long,...